familylab
Wir sind familylab-zertifiziert
Bei Kindern wachsen Flügel stehen gelungende Beziehungen im Mittelpunkt unserer Arbeit. Seit 2014 arbeiten wir eng mit familylab (öffnet in neuem Tab) zusammen und qualifizieren alle Mitarbeitenden im Rahmen einer internen familylab-Zertifizierung in einer beziehungsorientierten Pädagogik nach den Werten von Jesper Juul.
Jede Mitarbeiterin und jeder Mitarbeiter durchläuft diese Zertifizierung – ein wichtiger Bestandteil unseres Qualitätsanspruchs. Ergänzt wird sie durch regelmäßige Supervisionen, Schulungen und fachlichen Austausch, die Raum für Reflexion und persönliche Weiterentwicklung schaffen
Unser Herzensanliegen ist es, eine Kultur der Gleichwürdigkeit, des Respekts und der Verantwortung zu leben – für Kinder, Familien und unser gesamtes Team.
Herzlichst Ihre,
Rena, Fernanda, Vio, Larissa und Nadine
„Hier bin ich, wer bist Du?“
familylab (öffnet in neuem Tab) möchte die Arbeit von Jesper Juul für Eltern und pädagogische Kräfte bekannt machen, zur Reflexion anregen und zur Übertragung auf das eigene Zusammenleben und Arbeiten mit Kindern anregen. Die 4 Werte nach Jesper Juul spielen hierbei unter anderem eine tragende Rolle: Gleichwürdigkeit, Integrität, persönliche Verantwortung und Authentizität.
Gleichwürdigkeit: Der Erwachsene ist mit Kindern und anderen Erwachsenen auf Augenhöhe. Gleichwürdigkeit in Beziehungen bedeutet anzuerkennen, dass alle Menschen – egal welchen Alters – von gleichem Wert sind.
Integrität: Der Erwachsene muss dafür Sorge tragen, dass die Integrität des Kindes und die eigene Integrität gewahrt bleibt. Ein Kind wahrt seine Integrität (Selbstwert), indem es für seine eigene „Unversehrtheit“ sorgt und aufzeigt, wenn die eigenen Bedürfnisse nicht befriedigt oder die eigenen Grenzen überschritten werden.
Persönliche Verantwortung: Der Erwachsene übernimmt und übergibt persönliche Verantwortung. Kinder werden mit der Fähigkeit geboren, von Anfang an, persönliche Verantwortung für sich selbst zu übernehmen (Hunger, Durst, Schlaf, Nähe, Distanz).
Authentizität: Bei mir und anderen zulassen. Wir sind wirklich „echt“ und „wahrhaftig“ in unseren Reaktionen und Handlungen und geben persönliche Rückmedungen.
Das „Andere“ am familylab-Ansatz ist, dass es um eine innere Haltung geht im Gegensatz zu einer Pädagogik, die angewandt wird, um ein bestimmtes Ergebnis oder Ziel zu erreichen. Zum Beispiel, wie unsere Kinder sein oder werden sollen bzw. wie wir Erwachsene uns verhalten sollen, damit am Kind ein entsprechendes Ergebnis erreicht wird. Dies lässt sowohl die Individualität des Kindes als auch die Individualität des Erwachsenen außer Sicht. Die Pädagogik steht zwischen Kind und Erwachsenen, sie stört die Beziehung.
Die Beziehung können Sie sich bildlich wie ein Band zwischen Kind und Erwachsenem vorstellen und stur angewandte Pädagogik wie einen Stein, der unter dem das Band eingeklemmt ist. Egal was das Kind oder der Erwachsene tut – die Beziehung wird gestört. Beide können sich nicht spüren. Der Fokus liegt auf dem Stein und auf der Funktion, aber nicht auf den Menschen, die an der Beziehung beteiligt sind. Wenn Sie sich nun das Band zwischen Kind und Erwachsenem ohne Stein vorstellen, ist die Beziehung ungestört. Das Kind kann den Erwachsenen spüren und viel leichter folgen. Gleichzeitig spürt der Erwachsene viel schneller, wenn das Kind zum Beispiel gerade nicht folgen kann, da es mit was anderem beschäftig ist.
Damit die Kinder von uns und wir von den Kindern lernen brauchen wir eine persönliche, gleichwürdige Beziehung, in der jeder für seine Integrität sorgen darf und in der Lage ist persönliche Verantwortung so weit wie möglich zu übernehmen. Klingt logisch. Die Herausforderung und das Geschenk versteckt sich im Wort „persönlich“… jedes Kind ist anders und hat andere persönliche Grenzen, die es zu entdecken gilt. Wir müssen also als erstes anerkennen, dass wir alle unterschiedlich sind und nichts und niemand gleich gemacht werden kann. Die Beziehung zwischen Kind und Erwachsenem ist etwas ganz Individuelles.
Für unseren Alltag bedeutet das, wir brauchen keine Methoden, die uns sagen, wie wir mit Kindern umzugehen haben. Wir brauchen eine offene innere Haltung und das Bewusstsein, dass ich als Erwachsener zu 100% die Verantwortung für die Beziehung und die Kommunikation in dieser Beziehung trage.
Unser familylab Team
Rena Graf
Mama, Gründerin & Geschäftsführerin
Ich, Rena Graf, bin Gründerin und Geschäftsführerin von Kindern wachsen Flügel.
Seit 2014 kooperieren wir mit familylab und sind einer der ersten zertifizierten Träger in München und Deutschland. Das Schöne und Berührende ist zu sehen, wie sehr sich gemeinsame Wertearbeit lohnt und vor allem sich selbst und unsere Beziehungen zueinander jeden Tag aufs Neue in den Mittelpunkt unserer Arbeit zu stellen. Ich habe 2022 nun selbst die Ausbildung zum Familienberater gemacht und genieße den intensiven Austausch u.a. im Rahmen unserer familylab-Schulungen.
Fernanda Mendes
Operative Geschäftsleitung
Ich, Fernanda Mendes, bin verheiratet und habe vor meiner Zeit bei Kindern wachsen Flügel Lehramt Geologie studiert. Mein Weg bei Kindern wachsen Flügel hat vor 12 Jahren im Atelier als Praktikantin angefangen. Hier war ich auch Gruppenleitung und stellvertretende Leitung.
Seit 2015 durfte ich das Atelier als Einrichtungleitung führen und nun bin ich seit 2020 übergeordnet für alle Kitas bei Kindern wachsen Flügel als operative Geschäftsleitung zuständig.
Nadine Gerlach
Leitung FlügelKinder Papillon
Ich bin Nadine Gerlach und seit 2014 Teil von Kindern wachsen Flügel – inzwischen nicht nur als Pädagogin, sondern auch als Mutter von zwei Kindern, die selbst bei KwF betreut wurden.
Nach meiner Ausbildung zur Erzieherin startete ich als Gruppenleitung der Zitronenfalter im Papillon und durfte nach meiner ersten Elternzeit 2020/21 die Villa sowohl als Gruppenleitung als auch als stellvertretende Leitung unterstützen.
Während meiner zweiten Elternzeit habe ich die Fortbildung zur familylab-Seminarleiterin besucht – was meine pädagogische Haltung zusätzlich geprägt und bereichert hat.
Seit 2024 bin ich zurück im Papillon – sowohl im Gruppendienst als auch in der Leitungsfunktion, gemeinsam mit meiner Kollegin Violetta Schlagheck.
Die vielen Stationen bei KwF und die intensive Auseinandersetzung mit den Werten von familylab haben mir tiefe Einblicke und vielfältige Erfahrungen ermöglicht – fachlich wie persönlich. Diese bringe ich mit Freude in meine tägliche Arbeit mit Kindern, Familien und dem Team ein.
Violetta Schlagheck
Leitung FlügelKinder Papillon
Ich heiße Violetta Schlagheck und habe meine ersten Erfahrungen bei und mit Kindern wachsen Flügel in meiner Ausbildung zur Kinderpflegerin mit 15 Jahren gemacht.
Während meiner Ausbildung zur Erzieherin konnte ich in Schulferien oft aushelfen und so weitere Erfahrungen sammeln. Dort ist mir bewusst geworden, dass KWF mit ihrer Wertehaltung und dem wertschätzenden Umgang untereinander genau das lebt, was ich mir im Umgang miteinander immer gewünscht habe. Nun bin ich seit 2017 ein fester Teil von KWF und leite die Gruppe der Zitronenfalter im Papillon.
Aufgrund meiner Erfahrungen der letzten Jahre im Gruppendienst möchte ich mich nun einer weiteren Herausforderung stellen, indem ich Kolleg*innen dabei begleite, andere Wege einzuschlagen, sie dabei unterstütze, alte Verhaltensmuster abzulegen und sie dazu ermutige, sie selbst sein zu dürfen. Wichtig ist es für mich auch, Raum für Austausch und fachlichen Input zu bieten, in dem Ideen, Adressen und Quellen ausgetauscht werden können.
2023 habe ich nun die Weiterbildung zur Seminarleiterin von familylab gemacht und freue mich auf einen neuen und spannenden Weg gemeinsam mit Euch.
Larissa Licikas
Leitung FlügelKinder Villa
Mein Name ist Larissa Licikas, ich bin 25 Jahre alt und wohne in München. Meine Ausbildung zur Erzieherin habe ich 2017 erfolgreich absolviert. Seitdem darf ich ein Teil von Kindern wachsen Flügel sein. Im Jahr 2018 übernahm ich dann die Gruppenleitung der Kindergartengruppe, danach die stellvertretende Leitung in der Villa – inzwischen leite ich das gesamte Haus.
Im Sommer 2022 habe ich mich dann zur familylab Seminarleitung weitergebildet. Die Arbeit auf Augenhöhe mit den Kollegen bereichert mich sehr.
Fragen? Einfach stellen :-)
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